Léto, moře

HRY

POHYBOVÉ

⇒  PH: Sluneční paprsky 
– postřehová hra ve stoji v kruhu
– učitelka stojí uprostřed jako „slunce“ a na koho natáhne ruku (paprsek), ten musí rychle udělat nad hlavou stříšku, aby ho slunce nespálilo
– hra se postupně ztěžuje zapojením obou rukou učitelky a zrychlováním tempa

⇒  PH: Sluníčko a stín
– pohybová reakce na zvukový signál
-na pokyn „sluníčko svítí“ volný běh po prostoru, na pokyn „mrak“ přechod do dřepu
– svižné střídání povelů.

⇒  PH: Mořské vlny
– pohybová reakce na slova
– běh v prostoru, na slova: malá vlna → leh na břicho, střední vlna → dřep, velká vlna→ stoj na jedné noze

⇒ PH: Chodí žralok okolo
– obměna hry „Chodí pešek okolo

⇒ PH: Sportovní měsíc
– praktické zkoušení klasických i netradičních sportů v praxi (turistika, běh, skok, petanque, tanec)

⇒ PH: Mořští průzkumníci
– děti se vydávají pod hladinu moře sbírat poklady a poznávat mořské tvory
– po herně rozmístíme obrázky mořských tvorů
– u každého obrázku je jednoduchý pohybový úkol (např. 5 dřepů = nalezení perly)
– děti dostanou kartičku jako potápěčský deník, kam sbírají razítka za splněné úkoly
Běží / plazí se / kraulem „plavou“ k jednotlivým stanovištím
– u každého splní úkol, dostanou razítko a pokračují dál

⇒ Průpravné cvičení : Cesta na pláž
– chůze po pláži = chůze na špičkách
– přeskakování mušlí = skoky snožmo
– plavání v moři = nácvik a koordinace pohybů paží (styl prsa a kraul)
– potápění = hluboký předklon
– opalování = leh na zádech (zklidnění)

⇒ Relaxace: Odpočinek na pláži 
– poloha vleže na zádech se zavřenýma očima. Probuzení baterkou („paprsek slunce“)

⇒  Relaxace: Posloucháme moře
– leh na zádech se zavřenýma očima, poslech šumění moře a zvuk racků
– probuzení dětí stříknutím kapky vody na odhalenou část těla

⇒  Relaxace: Klidné moře
– náš hlas podkreslíme tichou relaxační hudbou z YouTube
– děti si lehnou na záda, zavřou oči a poslouchají náš hlas:
– „Představ si, že jsi ryba v moři… Nadechni se nosem, vlna přichází. Vydechni pusou, vlna odchází. Slyšíš, jaké zvuky vydává moře? Polož ruce na bříško, klidně dýchej a poslouchej. Tvoje tělo je měkké. Pomalu uvolni nohy, ruce, obličej. Připlaveš blíž k hladině, sluníčko tě příjemně zahřívá. Představuj si to teplo. Vlna tě pomalu vrací zpátky na břeh, do tvého těla. Pomalu otevři oči a protáhni se.„

SMYSLOVÉ

⇒ SH (sluch): Poslech letních zvuků (moře, rackové, cikády) – hádání

⇒ SH (sluch): Chyť slovo „Moře“
– hra na rozvoj pozornosti
– učitelka říká slova spojená s vodou (moře, ryba, loď, vlna, delfín, voda…)
– úkolem dětí je tlesknout pouze ve chvíli, kdy zazní přesné slovo „moře“.

⇒ SH (sluch): Poslouchej jako rybář
– učitelka stojí k dětem zády a předvádí různé zvuky (tleskání, luskání apod.), které děti pouze podle sluchu poznávají a určují

⇒ SH (chuť): Řeka, nebo moře?
– před děti položíme dvě misky s vodou (jedna sladká, druhá slaná)
– děti vlastní lžičkou ochutnají oba vzorky a hádají, která voda patří do řeky a která se nachází v moři

⇒ SH (sluch): Mořské hádanky pro uši
– děti se zavřenýma očima poslouchají nahrávky zvuků moře, vln a mořských živočichů (velryby, delfíni, racci) a hádají, co zrovna slyší
– Odkazy na zvuky: Oceán a vlny | Bubliny pod vodou | Velryby | Mořští koníci | Delfíni | Racci | Kosatky | Déšť na hladinu

DIDAKTICKÉ

⇒ DH: Co patří/nepatří do léta
– třídění kartiček rozložených uprostřed kruhu
– každé dítě si vybere jednu kartičku, pojmenuje ji a položí buď k symbolu slunce (patří do léta), nebo k symbolu vločky (nepatří do léta)

⇒ SH (hmat): Tajemný letní pytlík
– po trojicích
– děti dají ruce za záda, vložení předmětu do rukou (mušle, kamínek, sluneční brýle), děti hmatem hádají, o co se jedná.

⇒ DH: Co patří /nepatří k létu? 
– reakce na slova učitelky smluveným pohybem – pokud věc patří k létu, postaví se, pokud ne, udělají dřep.

⇒ DH: Kolik kapek (předmatematické představy)
– procvičování rychlého určování počtu do 10
– děti pohledem poznávají množství kapek, které učitelka ukazuje na prstech, a správné číslo nahlas pojmenují

MANIPULAČNÍ

⇒ Chytání rybiček pomocí magnetických prutů

⇒  Stavba lodí, majáků a mořských přístavů i ze stavebnic

⇒  Hry s vodou – přelévání vody, stříkání rozprašovačem

LOGOPEDICKÁ CHVILKA

⇒  Mořská logopedie
dechová a artikulační cvičení s mořskou tematikou:
– Vítr do vln: Foukaní brčkem do vody a rozhánění papírové loďky
– Velká vlna: Dlouhý výdech se zvukem „šššššš“
– Delfín: Dlouhé pískání „fííííí“
– Rybička: Špulení rtů a následný široký úsměv
– Chobotnice: Vyplazování jazyka do všech stran a opisování kruhů
– Vlna: Plynulý pohyb jazyka nahoru a dolů

⇒  Obrázková mořská abeceda
– učitelka postupně ukazuje kartičky s mořskou tematikou
– celá třída slovo společně pojmenuje a vytleská na slabiky
– poté učitelka vybere jedno dítě, které určí, na jakou první hlásku slovo začíná, a pokračuje se s dalším obrázkem

ROZUMOVÁ VÝCHOVA

⇒ KK: Kam pojedete na dovolenou, prázdniny v létě?

PÍSNIČKY

⇒  HV: Pískový hrad
⇒  HV: Prázdninová
⇒  HV: Poletíme na výlet (Míša Růžičková) – shlédnout na YouTube
⇒  HV: Sporty (Veseluška) – shlédnout na YouTube

PRACOVNÍ LISTY A GRAFOMOTORIKA

⇒  Grafomotorika – Indiáni a teepee – stáhnout
⇒  Grafomotorika – Indiánské stany (lomené čáry) – stáhnout
⇒  Grafomotorika – Lodičky (šikmé čáry) – stáhnout
⇒  Grafomotorika – Slunečnice (body) – stáhnout

VÝTVARNÉ NÁMĚTY

⇒ VV: Nanuky a zmrzliny – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Kus po kuse – mořský svět – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Galerie na chodníku – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Nová kolekce letní obuvi – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Malba sluncem – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Melouny k nakousnutí – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Mýdlové bublinky – zobrazit výtvarný námět
⇒ VV: Loďky na moři – zobrazit výtvarný námět

⇒ VV: Turistické značky – kreslení zříceniny, jeskyně, naučná stezka
⇒ VV: Mořské korály – obarvení různých druhů těstovin (vrtule, mušličky, penne, kolečka) potravinářskými barvami s octem v sáčku, připevňování na placku z modelíny vymodelovanou do plochy kolečka

BÁSNIČKY

Sdílet příspěvek