- Výtvarný cíl: vnímat, že moře není jen modré, ale může být plné různých barev a tvarů.
- Výtvarná technika: kombinovaná technika (kresba voskovkou a fixami, pískování).
- Pomůcky: velká bílá čtvrtka A0, voskovky, tužka, nůžky, pravítko, fixy, tekuté lepidlo, mističky a štětečky na lepidlo, barevný písek, ubrus.
Motivace
- Rozhovor o moři: „Co všechno v moři žije? Jaké má moře barvy?“
- Ukázka moře v různých ročních období, při západu slunce, s korálovými útesy.
- Povídání o tom, že moře nejsou jen modré vlny – je tam písek, kamínky, barevné ryby, řasy.
- Přirovnání k puzzle: „Každý z vás vytvoří kousek, který se na konci spojí v jedno velké mořské dílo.“
Realizace výtvarné činnosti
- Příprava podkladu – Velkou bílou čtvrtku položíme na zem. Děti ke čtvrtce zveme po skupinkách – chodí kreslit voskovkami různých barev VLNY. Snaha o zaplnění celého formátu.
- Rozdělení na dílky – Učitelka otočí čtvrtku na druhou stranu a pomocí pravítka a tužky ji rozdělí na počet dílků odpovídající počtu dětí. Dílky před rozstříháním očísluje.
- Kresba fixami – Každé dítě si vybere 1 dílek. Fixami vybarvuje vzniklé tvary mezi vlnami, ale nechává i prázdná místa. Barvy střídáme, aby vedle sebe neležely dvě totožné.
- Pískování – Do nevybarvených ploch děti nanesou pomocí štětečku lepidlo, posypou barevným pískem, přebytečný písek vysypou zpět do mističky. Necháme zaschnout. Pokud některé děti vykreslily fixami všechny dílky- nevadí, pokrývají některé jimi zvolené dílky také pískem.
- Skládání – Po zaschnutí podle čísel učitelka dílky znovu složí do původní podoby.
- Výsledek – společné obdivování barevného mozaikového moře.
Závěr
Děti si uvědomí, že společná práce vede k velkému výsledku, který by samostatně nevytvořily.
