Tři Králové

HRY

⇒ PH: Král sedí na trůnu
– uprostřed kruhu stojících dětí sedí na židličce Král a má na hlavě papírovou korunu
– během říkanky „Král sedí na trůnu, na hlavě má korunu. Kdo korunu z hlavy sejme, na královský trůn si sedne“, děti chodí dokola kolem krále
– jedno z dítek, na které ukáže p. uč.,  sebere králi korunu
– král musí co nejrychleji dostihnout toho, co mu korunu sebral a zároveň ten, co mu ji sebral, musí co nejrychleji dosedenou na trůn a stává se králem

 ⇒ PH: Královské držení těla
– sedneme si na paty, nasadíme si „jako“ na hlavu korunu, narovnáme záda, vytáhneme se do výšky, nadechneme se, abychom byli ještě větší, vystrčíme
bradu dopředu a podíváme se na sebe. Pak si „jako“ korunu z hlavy sundáme a uvolníme se. Můžeme si „korunu“ nasazovat a sundávat a cvičit si
tak chvíli „královské držení těla“.

⇒ PH: Tři mudrci
– pomůcky: hudební nástroj nebo přehrávač
– děti se volně pohybují po herně za doprovodu písně My tři králové
– vždy, když hudba ustane, vytvoří trojice

⇒ PH: Cesta do Betléma
– 1. stanoviště: Jízda na koni (koník na tyči) po určené trase
– 2. stanoviště: Chůze s papírovou korunou na hlavě přes nebezpečnou lávku (lavička)
– 3. stanoviště: Plazení mezi hady (šátky na žíněnce)
– 4. stanoviště: Skok snožmo přes propast (obruč)
– 5. stanoviště: Průlez temným tunelem

SMYSLOVÉ

⇒ SH (zrak): Hvězda září ve tmě
– motivace: Tři Krále dovedla do Betléma zářící hvězda
– děti se posadí do řady, učitelka si vybírá po jednom dítěti, které zavře oči, třídu zatemníme
– učitelka nasvítí baterku v blízkosti dítěte směřující svitem na dítě
– úkolem dětí je identifikovat směr světla a vydat se pár kroky za ní

⇒ SH (hmat): Královské dary
– pomůcky: 3 pytlíky, kdy v každém je schovaný drobný předmět (např.: lízátko, klíč, autíčko)
– učitelka si po jednom k sobě volá děti, nabídne mu 1 pytlíček a dítě dle hmatu určí, o jaký předmět se jedná
– dětem předem sdělíme, o jaké předměty půjde

DIDAKTICKÉ

⇒ DH: Na jaké písmeno začíná Kašpar, Melichar, Baltazar
– určení první hlásky + jmenování dalších slov začínající na stejné písmeno
– vytleskávání slabik, jejich počítání

MANIPULAČNÍ

⇒ Skládání písmen K+M+B
– korunky vytiskneme a zalaminujeme
– děti na písmena pokládají např. knoflíčky, luštěniny, mohou tvar vytvarovat i pomocí modelíny

⇒ Zdobíme královské koruny
– pomůcky: zalaminovaná černobílá kresba koruny
– zdobení chlupatými bambulkami pomocí pinzety /modelínou

⇒ Odstrojujeme společně stromek

⇒ Královská koruna
– učitelka nakreslí na velký arch papíru korunu včetně různých ozdobných detailů
– děti pokládají barevná PET víčka na obrysy těchto čar
– práce na koberci

DRAMATICKÉ

⇒ Tři Králové chodící od domu k domu
⇒ Tříkrálová koleda – zvolení 3 dětí, nasazení korun z papíru, bílé prostěradlo, kolejdoucím zazpíváme část písně „My tři králové“ a rozdáme bonbóny

PÍSNIČKY

⇒ Píseň: My tři králové jdeme k vám – https://www.youtube.com/watch?v=WDOKm4c-9DE

BÁSNIČKY

Tři králové 
Tři králové přišli k nám,
tyhle pány dobře znám.
Písničku nám zazpívají,
na dveře nám namalují.
Ať jsme zdraví celý rok,
a máme jen šťastný krok.

VÝTVARNÉ A PRACOVNÍ ČINNOSTI

⇒ PL (zrak): Koruny Tří Králů – ke stažení ZDE
⇒ PV: Výroba koruny – obkreslení, stříhání, lepením nadepisování písmen dle předlohy
⇒ Omalovánky: Tři Králové – ke stažení ZDE

⇒VV: Dekorování koruny
– před každé dítě položíme šátek a složíme z něj obraz koruny
– děti si ji ozdobí dekoračním materiálem
– koruny necháme ležet na zemi a obdivujeme, jak jsou krásné a jak je každá z nich jiná

ROZUMOVÁ VÝCHOVA

⇒ Nosím královskou korunu
– po obvodu žluté obruče položíme trojúhelníky žlutého papíru
– přemýšlíme, co to může být, např. slunce, které svítí a hřeje, květina, plamínek apod.
– můžeme děti napínat slovy: „Ano, …by to mohl(a) být, ale není.“
– po chvíli můžeme do obrazu položit dekorační materiál a napovíme dětem, že ta věc má něco společného s princem, princeznou nebo králem a královnou a že tu věc nosí na hlavě
– když děti poznají, že se jedná o korunu, ukážeme jim velkou královskou korunu a obdivujeme ji.
Jaká je? – např. krásná, vzácná, vypadá jako ze zlata, s drahokamy, s perlami apod.
– zkusíme, jak nám sluší – jeden po druhém se děti postaví do středu do obruče s nasazenou korunou na hlavě, obdivujeme se a zpíváme:
– u děvčat: „Jsi královna, královna, královna s korunou. Jsi královna, jsi královna, s korunou jsi královna.“
– u chlapců : „Jsi král velký, král velký, král velký s korunou. Jsi král velký, král velký, s korunou jsi král.“

⇒ Převyprávění příběhu: Tři králové
Když se Ježíšek narodil, objevila se na nebi nová hvězda. Byla veliká a jasná a mudrcové, kteří každou noc zkoumali oblohu, ještě nikdy tak krásnou neviděli. Dali hlavy dohromadya mudrovali, co to má znamenat.

„Já vím,“ řekl jeden z nich, „někde se narodilo královské dítě.“ Jiný mudrc řekl: „To se jistě narodil ten dobrý král, židovský Mesiáš, na kterého lidé tak dlouho čekají. Pojďme se mu poklonit a vezměme mu dary, jaké se sluší pro krále.“A tak se mudrcové vydali na dalekou cestu. Zářící hvězda jim ukazovala, kudy mají jít. Dovedla je až do Jeruzaléma. Tu stanuli před palácem, kde bydlel vladař Herodes. Mysleli si, že jsou u cíle. Ptali se: „Kde je ten právě narozený král Židů? Viděli jsme jeho hvězdu na východě a přišli jsme se mu poklonit.“Jak to uslyšel Herodes, velmi se znepokojil. Žádné dítě se v královském paláci nenarodilo. Tu si vzpomněl, že se mezi lidem vypráví staré proroctví o narození Mesiáše – židovskéhokrále. Začal se bát o svůj trůn. Dal si zavolat židovské učence a znalce starých knih. Vyptával se jich, kde se má Mesiáš narodit. Oni mu odpověděli: „V Betlémě, neboť tak je psáno v prorockých knihách.“

Herodes řekl mudrcům: „Jděte a pátrejte důkladně po tom dítěti. Až ho najdete, oznamte mi to, abych se mu také já šel poklonit.“ Mudrci krále poslechli a vydali se na cestu. A hle, hvězda šla před nimi, až se zastavila na místě, kde to dítě bylo. Mudrci vešli do chléva a uviděli tam děťátko s Josefem a Marií. Klaněli se mu, padli před ním na zem a darovali mu zlato – bohatství, myrhu (léčí a vrací život) a kadidlo – spojuje s bohem .

Herodes byl krutý král. Vůbec se nechtěl dítěti klanět, chtěl ho zabít. Jen aby nepřišel o svůj trůn. Mudrcové však dostali ve snu od Boha pokyn, aby se už do Jeruzaléma
nevraceli. I Josefovi se ve snu ukázal anděl a řekl: „Vstaň, vezmi dítě i matku, uprchni do Egypta a zůstaň tam, dokud ti neřeknu, neboť Herodes chce dítě zahubit.“

Představte si, děti! Sotva se Ježíšek narodil, už ho chtěli zabít. Herodes brzy pochopil, že ho mudrci neposlechli a o dítěti mu neřekli. Velmi se rozhněval. Nechal v zemi pobít všechny malé chlapce do dvou let. Ale Ježíšek byl už dávno s rodiči v bezpečí, aby až vyroste, mohl vykonat, co si Bůh přál.

⇒ Rozhovor: Král
– kdo je král, jak vypadá, co na sobě nosí, co dělá, jak sedí na trůnu, co drží v ruce
–  jaký můžeš darovat dar, co je pro tebe dar

⇒ KK: Tři Králové (6. ledna)
– tříkráloví koledníci chodí od domu k domu a zpívají píseň: My tři králové jdeme k vám
– lidé koledníky odmění
– za štědré dary jim koledníci požehnají nápisem na dveře K +M +B a aktuální letopočet
– zkratka K +M +B nejsou iniciálami Kašpara, Melichara a Baltazara, ale zkratkou  latinské věty, která v překladu znamená: Kristus požehnej tomuto domu
– 6. ledna končí vánoční čas, odstrojujeme stromeček, sundavá se výzdoba
– povídáme si o tříkrálové sbírce a o koledování (výtěžek na pomoc nemocným)
– obrázky lze čerpat od Josefa Lady a informace z knihy: „Lidové tradice od D. Šottnerové“

⇒ Pohádka: Tři Králové
– Tři Králové – https://www.youtube.com/watch?v=s2CRJJWvjlU
– Jak to bylo na Tři krále – https://edu.ceskatelevize.cz/video/5312-chaloupka-na-vrsku-jak-to-bylo-na-tri-krale
– ověření porozumění pohádky: jmenování jmen králů, kdo je dovedl k Ježíškovi

Sdílet příspěvek