- Výtvarný záměr: vytvořit charakteristický zebří vzor pomocí malby linií a doplnit jej portrétem zebry.
- Výtvarná technika: malba temperovou barvou, papírová koláž.
- Pomůcky: -čtvrtky A3, černá temperová barva, štětce různých velikostí, kelímek s vodou, vytištěné černobílé hlavy zeber, nůžky, lepidlo v tubě, ubrus.
Motivace
S dětmi si povídáme o zvířatech žijících v zoologické zahradě. Zaměříme se na zebru a její typické černobílé pruhy.
Prohlížíme si fotografie a hledáme odpovědi na otázky:
– „Jsou všechny zebry stejné?“
– „Mají všechny pruhy stejně široké?“
– „Vedou pruhy vždy rovně, nebo se někdy stáčejí a větví?“
Dětem vysvětlíme, že stejně jako mají lidé jedinečné otisky prstů, má každá zebra svůj vlastní vzor pruhů. Dnes se pokusíme vytvořit zebří srst plnou různých linií a vzorů.
Realizace výtvarné činnosti
Nejprve si společně prohlédneme fotografie zeber. Zaměříme se na jejich pruhy a všímáme si, že nejsou všechny stejně široké ani dokonale rovné. Některé se mírně stáčejí, jiné se větví nebo postupně zužují.
Každé dítě dostane čtvrtku formátu A3 orientovanou na výšku. Připravíme černou temperovou barvu, kelímek s vodou a štětce různých velikostí. Děti malují na celý formát papíru svislé černé linie připomínající zebří pruhy. Mohou střídat tenčí i silnější tahy a snaží se zaplnit celou plochu papíru. Vzniká tak originální zebří vzor, který je u každého dítěte jiný.
Po zaschnutí barvy si děti z nabídky vyberou vytištěnou černobílou hlavu zebry. Každý si zvolí obrázek, který se mu nejvíce líbí. Hlavu zebry pečlivě vystřihnou, natřou lepidlem a nalepí doprostřed vytvořeného pruhovaného pozadí.
Spojením malovaného podkladu a vybrané hlavy vznikne osobitý portrét zebry v jejím typickém černobílém světě.
Závěr
Společně si prohlédneme všechny zebry a porovnáme jejich vzory. Povídáme si o tom, zda se některé pruhy podobají a jestli bychom našli dvě úplně stejné zebry.Na nástěnce vznikne zajímavá galerie originálních zebřích portrétů, která ukáže, že každá zebra je stejně jedinečná jako každý z nás.
