- Výtvarný záměr: inspirovat k výtvarnému příběhu, kde reálný předmět (klíč) spustí řetězec fantazijních představ.
- Výtvarná technika: kresba tuší kolorovaná vodovými barvami.
- Pomůcky: čtvrtky A4, černá tuš, špejle, vodové barvy, kulaté štětce různých velikostí, kelímky s vodou, ubrus + skutečné klíče v krabičce.
Motivace
- Hádanka: Co to je ukryté v krabičce? – děti si po kruhu posílají kovovou krabičku, ve které je schováno mnoho klíčů různých velikostí, barev – děti se podle zvuku a váhy snaží odhadnout, co je uvnitř.
- Po otevření krabičky si každý vybere jeden klíč, který se mu líbí a prohlíží si ho.
- Je lehký nebo těžký? Starý nebo nový? Hrubý nebo hladký? Studený nebo teplý? Má nějaký zvláštní tvar, barvu?
- Jak by podle klíče mohl asi vypadat domeček, ke kterému tenhle klíč patří?
Realizace výtvarné činnosti
Děti si zvolí, zda budou chtít kreslit na šířku nebo na výšku papíru. Nakreslí domeček včetně jeho detailů pomocí tuše a špejle. Pokud chtějí mohou přikreslit i prvky kolem domu – slunce, mraky, květiny, plot apod.
Domečky necháme do druhého dne zaschnout a poté vodovými barvami výtvor kolorují. Snažme se motivovat, aby nekolorovaly pouze domeček, ale zaplnily i pozadí. Pokud ale dítě trvá na tom, že chce mít barevný pouze domeček, souhlasíme.
Závěr
- Společná prohlídka obrázků.
- Děti představí svůj domeček, mohou sdělit, co je na něm zvláštní a co by v něm určitě bylo, kdyby tam mohly bydlet.
