HRY
POHYBOVÉ
⇒ PH: Překážková dráha s koštětem
– z balančních kamenů a kuželů vytvoříme cestu
– dítě si vezme koště, projde dráhu
– z polštářků/kytiček dráha po obou stranách , děti koštětem posunují míček mezi polštářky
⇒ PH: Tref čarodějnický klobouk!
– pomůcky: čarodějnické klobouky (černý papírový kornout spojený s kruhem, případně ozdobený barevným krepovým papírem), barevné kroužky na házení
– učitelka rozmístí papírové klobouky na zem (v různých vzdálenostech nebo cik-cak)
– děti z určené vzdálenosti hází barevné kroužky tak, aby se kroužek dostal na klobouk
⇒ PH: Překážková dráha – Slet čarodějnic
– motivace: Čarodějnice vidí v dálce oheň a musí se tam dostat
– přeskáče tůně = obruče, proleze jeskyní = tunel, proletí řídkým porostem, kličkování mezi stromy
⇒ PH: Hod pavoukem do kotle
⇒ PH: Nošení kočky na rameni/hlavě tam a zpět
⇒ PH: Čarodějnická zvířata
– pomůcky: obrázky havěti, hudba
– nejdřív určíme pohyb ke každému zvířeti
– netopýr = létání rozpažené dlaně směrem dolů
– sova = stoj na místě, spojení ukazováčku a palce, dáme před oči – velké soví oči + hú hú
– had – plazení
– kočka – chůze po čtyřech + mňau
– na hudbu tančíme, při vypnutí ukážeme obrázek havěti a děti napodobí její pohyb
⇒ PH + SH (zrak): Májový věnec
– každé dítě dostane barevný krepák
– děti běhají v prostoru herny, na signál trianglu se zastaví a podívají se na učitelku
– učitelka ukáže 1 barvu krepáku, kdo má barvu shodnou, jde do kruhu (vytvoří májový věnec) + zvednou krepák nad sebe, ostatní zůstávají stát
SMYSLOVÉ
⇒ SH (hmat): Tajemné čarodějnické lektvary
– pomůcky: 3–5litrové zavařovací sklenice (zvenku neprůhledně natřené akrylem nebo nasprejované), staré silonky, gumička na upevnění, strašidelné předměty (gumové žížaly, pavouci, umělá pavučina, kamínky, šišky).
– na hrdlo neprůhledné sklenice navlékneme ustřiženou silonku a vnoříme ji dovnitř jako tajný rukáv
– děti sahají poslepu skrz silonku do sklenice, hmatem zkoumají skryté předměty (např. pavouky v pavučině) a hádají, co v čarodějném lektvaru našly
– pro ověření mohou předmět vytáhnout a zase ho pak vrátit zpět
⇒ SH: Čarodějnický oheň
– učitelka vytvoří z lana nebo obruče kruh, který představuje ohniště
– děti v prvním kole postupně přinášejí dřevěné kostky jako polínka a pokládají je do středu
– ve druhém kole do ohniště přidávají červené, oranžové a žluté krepové stuhy, které znázorňují plamínky
DIDAKTICKÉ
⇒ Kouzelné lektvary [PDF materiál v e-shopu]
–
MANIPULAČNÍ
⇒ Dej pavouky do pavučiny
– na čtvrtku A3 nakreslíme pavučinu
– na barevný papír nakreslíme jednoduché pavoučky, zalaminujeme,vystřihneme je kolem dokola
– děti pokládají pavoučky do sítí
⇒ Vyndavání minci
– do sklenice nebo plastového boxu nalijeme vodu, přidáme gumové žížaly vodní perly, gumové medvídky + mince
– děti sahají do vody a vyndavají ven MINCE
⇒ Namotávání pavoučků na provázek
– na delší papírovou ruličku uvážeme delší provázek, na jeho konec přivážeme plastového pavouka, kterého děti namotáváním posouvají k sobě
⇒ Vaření lektvaru
– velký kotlík (=hrnec přikrytý látkou)
– děti do něj dávají drátěnky, šnůrky, míchají vařečkou
⇒ Provlékání krepového fáborku = Májka
– z papírového talířku vystřihneme kruh a to tak, aby zbyl jen jeho vlnitý okraj
– děti si berou fáborky a omotávají kolem dokola = Májka
⇒ Vyndavání pavoučků ze sítě
– box s kinetickým pískem, ve kterém jsou různí červi, plastoví pavoučci
– děti je vyndavají pinzetou do krabičky
KONSTRUKTIVNÍ
⇒ Stavba vatry
– z delších papírových ruliček stavení vatry – ukázka, jak se staví
LOGOPEDICKÉ CHVILKY
⇒ Foukání do stříbra
– na stole leží 2 větší lehce zmačkané alobaly
– kouzlit zaklínadlem a pak tak máchnout rukou, aby se stříbro pohnulo
⇒ Kouzelná jména
– „Já jsem Žanet (doplňte své jméno) můra, za každé jméno přidáme holkám MŮRA a za klučičí EX.“
– děti řeknou své jméno + připojí koncovku
ROZUMOVÁ VÝCHOVA
⇒ Diskuse: Čarodějnice
– dětem můžeme ukázat obrázky čarodějnic
– Jak vypadají? Co dělají? Kde bydlí? Na čem jezdí?
– Jsou opravdové nebo jen v pohádkách? (lidé si dříve mysleli, že existují, že jsou zlé-pálení čarodějnic – zbavení se všeho zlého)
– Známe pohádky s čarodějnicemi? (Perníková chaloupka, Sněhurka)
– Kde se čarodějnice scházely? (na tajném místě – les, jeskyně, skály, vysoká hora)
– Co při sletu dělaly? (skákaly přes oheň, kouzlily, létaly na koštěti)
– Zvířata čarodějnic = havěť (kočka, pavouk, hadi, sova, netopýr)
PRACOVNÍ LISTY A GRAFOMOTORIKA
⇒ PL: HALLOWEEN: soubor 30 pracovních listů [PDF materiál v e-shopu]
– pracovní listy s tematikou čarodějnic, lektvarů
⇒ Čarodějnice – stíny – stáhnout
⇒ Čarodějnice – 10 rozdílů – stáhnout
BÁSNIČKY
ČARUJEME ZVÍŘÁTKA
Čáry, máry, tlesky, tlesky.
Venku bouří hromy, blesky.
Čáry, máry, dupy, dup.
Do lektrvaru dáme chlup.
Čáry, máry, ratata,
z dětí budou koťata (kůzlata, ptáčata, štěňata apod.)
ČARODĚJNICE
Nejsem žádná krasavice,
na nose mám bradavice.
Straším mámy, straším děti,
ráda lítám na koštěti!
MÁJKA
Stavím, stavím máje,
která svobodná je,
do roka se vdá.
A pak bude má.
POHÁDKY
⇒ Jak čarodějnice odletěly (Chaloupka na vršku)
– shlédnout video na YouTube
PÍSNIČKY
⇒ Čarodějnice – Karol a Kvído – shlédnout na Youtube
⇒ Čarodějnice- Bára Ladrová – shlédnout na Youtube
⇒ Čáry Máry ča ča ča – shlédnout na Youtube
⇒ Ježibaba LABUBA – shlédnout na Youtube
⇒ Abrakadabra – shlédnout na Youtube
⇒ Hej hej strašidla (Míša Růžičková) – shlédnout na Youtube
⇒ Ježibaba (Bibibum) – shlédnout na Youtube
⇒ Strašidelný bál (Karol a Kvído) – shlédnout na Youtube
⇒ Bubáci a brouci – shlédnout na Youtube
⇒ Baby Bubáček – shlédnout na Youtube
⇒ Strašidla (Míša Růžičková) – shlédnout na Youtube
⇒ Píseň s pohybem: Čarodějka na dvorku
– (na melodii „Prší, prší“)
Čarodějka na dvorku (děti “jezdí na koštěti”)
chce startovat motorku, (pokoušejí se startovat)
jenomže nemůže, (lomí rukama)
ve výfuku je kuře.
Čáry, máry, proč a proč (krouží rukama před sebou, “čarují”)
pro slepičí kvoky, kvoč.
Jakpak to udělá? (krčí rameny, diví se)
Snad kouzla nepřivolá.
Zahraje si na ptáka (skrčenými pažemi předvádějí křídla)
jako slípka zakdáká, (dlaněmi znázorňují otevírání a zavírání zobáku)
kokodák, kokodák,
otvírá hodně zobák. (otáčí se na místě dokolečka)
Jak to kuře slyšelo, (běh na místě)
hned za babkou běželo.
Johohó, kukukú (výskok)
už je venku z výfuku.
Čarodějka na dvorku (děti “jezdí na koštěti”)
už startuje motorku. (pokoušejí se startovat)
Nasedá, už jede,
všechny děti předjede.
POZVÁNKA NA ČARODĚJNICKÝ BÁL
Mocné čarodějky a velcí čarodějové,
i letos se bude konat náš VELKOLEPTÝ SLET.
Oprašte proto prosím, moji milí své slavnostní čarodějnické šaty a …(datum) se v nich přileťte s námi radovat.
S pozdravem Žabinec, babinec, láry-fáry, Vaše nejvyšší čarodějky.
Parkoviště pro košťata zajištěny.
