Archiv pro štítek: slunce

  • Pomůcky: Slunce, bílá látka – bavlna či hedvábí, barvy na hedvábí, listy, květiny…, štětec, igelit na podklad
  • Výtvarná technika: malba sluncem

Technika zaujme i děti s menším výtvarným nadáním. Je jednoduchá. Téměř vše za děti udělá sluníčko. Stačí pouze dobře nachystat potřebné věci a pracovat dostatečně rychle a sluneční malba je na světě.

Postup výtvarné činnosti

Ze začátku pracujeme ve stínu. Bílou látku namočíme do vody a položíme na podklad – igelit, nebo starší hadřík. Celou plochu látky potřeme barvou na hedvábí. Prodávají se i speciální barvy na slunce, s těmi je výsledek jistý, jsou ale dražší. Nabarvenou látku přeneseme na sluníčko a pokryjeme připravenými listy, květinami, šablonami, kameny… Tady je důležité pracovat rychle, aby nám látka nezaschla. Pak by sluníčko už kouzlit nemohlo. Slunce potřebuje k malbě nějaký čas. Minimálně do té doby, než látka uschne. Čím delší dobu látka na slunci bude, tím bude kontrast větší.

Látka je suchá, rostliny na ní rovněž. Nyní můžeme pomalu začít sundávat z látky věci, které jsme sluníčku nachystali. Každá jednotlivá věc, kterou sundáme, pro nás přichystá velké překvapení.

Závěr

Na závěr látku přežehlete. Fixujete tak barvy. Tak hurá do toho, vždyť je tak krásně.  Slunce kouzlí skvěle. Kdyby se náhodou zatáhlo, jde to i se silným umělým světlem.

Námět zaslala: Mgr. Zuzana Klápšťová z Ateliéru ŠUM  (https://www.kurzyuzuzy.cz)

  • Výtvarný záměr: zachytit na jednom snímku kontrast mezi dnem a nocí
  • Výtvarná technika/postup: kresba voskovkami, malba anilinovými barvami
  • Pomůcky:  čtvrtky formátu A4, tužky, žluté a bílé voskovky, anilinové barvy, širší kulaté štětce, nádoby na vodu, ubrus

Motivace a hra
  • Seznámení se záměrem – Co vidíme na obloze ve dne/v noci? (jevy, barvy) Mění se obloha i čas, ačkoliv se jedná o stejnou oblohu, je vždy jiná.
  • Pohybová hra: Den a noc – Na obrázek slunce, který drží učitelka v ruce, se děti pohybují po herně. Jakmile se sluníčko schová za záda učitelky a objeví se místo něj noc (černý papír), jdou děti spát – položí se na koberec. Očkem ale pokukují, kdy se zase objeví den.
  • Demonstrace s globusem – Místnost částečně zatemníme, baterkou osvítíme jednu stranu globusu. Objasnění, kde jsme teď my (ozářená část globusu). Je den, ale na druhé straně zeměkoule děti spí. A tak jak se země pomalu otáčí, přichází u nás poledne, odpoledne, slunce pomalu zapadá a následuje večer, kdy jdeme spát. Na druhé straně země se děti probouzí a chystají se do školky.

 

Realizace výtvarné činnosti

Čtvrtku položenou na šířku si děti v polovině rozdělí tužkou na 2 poloviny. Pomocí žluté voskovky kreslí na jednu polovinu papíru den (slunce, popř. bílé mráčky atd.) a na druhou stranu noc (měsíc, hvězdy). Po uklizení voskovek si vezmou širší kulaté štětce. Pro den používáme odstíny světle modré barvy a pro noc černé (popř. tmavě modré). Při malbě anilinovými barvami používáme hojně vody.