- Výtvarný cíl: vytvořit vlastní papírovou korunu a ozdobit ji třpytkami.
- Výtvarná technika: malba temperovými barvami, dekorování glitrovými lepidly.
- Pomůcky: čtvrtky A3, nůžky, lepidlo v tubě, temperové barvy, ploché štětce, kelímky s vodou, glitrová lepidla (zn. Kores), sešívačka, ubrus.
Motivace
„Před mnoha lety žil kníže Václav, který byl moudrý a spravedlivý. Jezdil na koni a chránil naši zemi. Na hlavě měl vždy krásnou korunu (ukázka obrázku sv. Václava s korunou), která se mu jednoho dne při vyjížďce zatoulala. Co teď? Pomůžeme mu – vyrobíme pro něj nové, krásné a třpytivé koruny, aby měl z čeho vybírat. „
- Jízda na koni – děti dají ruce před sebe jako otěže a cválají po třídě. Na povel: Koruna! se děti zastaví, zvednou ruce nad hlavu a udělají korunu z prstů.
- Hledáme ztracenou korunu – učitelka po třídě schová různé drahokami (kamínky, nebo např. pouze glitrová lepidla, kterými drahokami budeme tvořit). Děti je hledají a sbírají do truhličky. Po nasbírání se vrhneme na výrobu koruny.
Realizace výtvarné činnosti
Učitelka rozstřihne čtvrtky A3 na polovinu, na které nakreslí a vystřihne tvar koruny (starší děti stříhají samy). Z odstřižků vystřihneme kolečka, která děti lepí na špičky koruny.
Pozn: pro dětskou hlavu je vždy potřeba 1 + 1/3 délky papíru, tzn. je potřeba slepit 2 šablony k sobě a dle obvodu hlavy ji zkrátit na požadovanou délku.
Na paletu vymáčkneme temperové barvy a děti si ji vybarví podle svých představ. Po uschnutí (druhý den) děti nanáší na libovolná místa barevná glitrová lepidla, kdy je mohou takto nechat a nebo prstem rozetřít po ploše. Učiteka dětem koruny slepí a nebo sešije sešívačkou tak, aby dětem pasovala na hlavu.
Děti si nasadí koruny, učitelka je vyfotí jako krále a královny.
Závěr
- Reflexe: Co se ti na tvé koruně líbí nejvíc? Jaký to je pocit být králem /královnou?
- V šatně můžeme vystavit dětské koruny společně s fotografiemi dětí s korunou.
