Archiv pro štítek: zapouštění barev do vlhkého podkladu

  • Výtvarný úkol: hledat v náhodně vzniklých skvrnách motivy květin
  • Výtvarná technika/postup: zapouštění do vlhkého podkladu, kresba tuší a dřívkem
  • Pomůcky: čtvrtky formátu A4, houbičky, kelímky s vodou, anilinové barvy, kulaté štětce, špejle, černá tuš

Motivace a hra

V období jara, kdy se na záhoncích objevují první jarní květiny, seznamujeme děti s jejich názvem, barvou, vzhledem, užitečností, či jedovatostí (zlatý déšť, fialka, pampeliška, petrklíč, bledule, sněženka, tulipán, narcis,…). Hrajeme si na květiny, kdy po třídě rozmístíme černobílé obrázky květin, mezi kterými se děti pohybují. Učitelka řekne jméno květiny, děti ji musí najít a stoupnout si k ní. Úkol ztížíme tím, že řekneme: „Najdi květinu, která je fialová.“

 

Realizace výtvarné činnosti

Děti si houbičkou navlhčí celý formát čtvrtky. Papír musí být dostatečně vlhký, nesmí však na něm zůstávat loužičky. Pomocí štětce, vody a anilinových barev zapouštíme barvy do plochy. V dolní části se snažíme o odstíny zeleně pro trávu, stonky, listy – zde můžeme místo tupování namalovat decentní stonky. V horní části nanášíme barvy typické pro barvu květin. Plocha nemusí být celá zaplněná barvou, ani se barvy nemusí zapouštět do sebe.

Po zaschnutí podkladu hledáme ve vzniklé abstrakci květiny, které tuší obtahujeme a dokreslujeme jim detaily. Pokud děti žádné tvary neobjeví, plochu berou jako zajímavý barevný podklad, na nějž kreslí různorodé květiny (tulipány, sedmikrásky,…).

Závěr

Oceňujeme kreativitu při hledání květin, pečlivost.

Květinová abstrakce Květinová abstrakce2

  • Výtvarná technika (postup): zapouštění bodů do vlhkého podkladu
  • Pomůcky: černé papíry formátu A4 (popř. černé čtvrtky), žlutá temperová barva, houbičky, nádoby s vodou, kelímky na temperu, slabší kulaté štětce

Motivace a hra

Zahrajeme si úžasnou hru na zklidnění dětí: Probouzení hvězdiček. Stačí nám jedna hvězda z papíru. Děti = hvězdičky leží na koberci, mají zavřené oči. Učitelka pohladí hvězdičkou dítě, to se probudí a přebírá její úkol. Učitelka si lehá na místo probuzené hvězdičky a ta jde probudit další hvězdičku. Hra se opakuje podle zájmu dětí (my vždy museli prostřídat všechny děti :D)

Dívali jste se někdy večer na nebe? Co jste na něm viděli? Nebe plné hvězd. Každá hvězdička je vlastně sluníčko,jen hodně vzdálené,které pak vidíme jako bod na obloze. Všechny hvězdičky svítí a mnohdy na obloze vytváří různé obrazce- delfína, raka,psy,lvy,.. kterým říkáme souhvězdí. Můžeme dětem pustit libovolnou pohádku z cyklu: Rákosníček a hvězdy.

Naším úkolem bude vytvořit nebe plné hvězd. Protože v noci je nebe černé, použijeme černý papír. Tělesa, které svítí velmi jasně,většinou ozařují svým svitem i nejbližší okolí. Proto pro práci použijeme vlhčený papír.  Kolik hvězd děti vytvoří, zda budou ztvárňovat nějaký obrazec, či to budou spontánně kladené body,to již necháme pouze na nich.

K motivaci můžeme použít báseň: Meteory – Ivan Blatný

Zdá se mi to, nebo nezdá?

Po obloze padá hvězda.

A hned jinde na ni letí

stejně rychle druhá, třetí.

Než zmizí její pád,

rychle si zkus něco přát.

 

Realizace výtvarné činnosti
  • pokud nemáme dostatečně houbiček,je dobré pracovat po skupinkách
  • děti si vezmou houbičku,kterou namočí do vody,lehce vyždímají a přejíždí po celé ploše formátu
  • důležité je pracovat rychle a nemít na papíře moc vody (obyčejný měkký papír se příliš zkroutí+hvězdy se slévají do kaluží)
  • následně pomocí štětečků namáčíme do nezředěné tempery a na papíře vytváříme body (nemalujeme!!)
  • málo vody=hvězdy se nerozpíjí, moc vody-zaniká tvar hvězd
hvězdy1 hvězdy