Léto

Dopravní prostředky, značky

HRY POHYBOVÉ ⇒ PH: Cvičení motivované dopravními prostředky– kolo: šlapeme na kole (leh na zádech)– vlak: uděláme tunel pro vláček ( leh na zádech, zvedneme zadeček, bedra)– loď: loď pluje na vlnách (sed, ruce rozpažit, nohy zvedneme nad podložku, nakláníme trup i s pažemi do stran) – starší děti napnuté nohy, mladší d. pokrčené– loď: klek, naklánění dopředu / dozadu– letadlo: zapne motor, vrtule, už …

Dopravní prostředky, značky Pokračovat ve čtení »

Město, vesnice

KOMUNIKATIVNÍ VÝCHOVA ⇒ RV: Charakteristika: Město x vesnice– na základě odlišností dětem přibližujeme rozdílnost vesnice a města– ve městě žije více lidí– město je daleko větší – více domů, aut, obchodů,…– ve městě více MŠ, ZŠ, obchodů, doktorů– ve městě jezdí MHD, vlak, autobusy, trolejbusy– hluk x klid– více aut x méně aut– paneláky x …

Město, vesnice Pokračovat ve čtení »

Vesmír

KOMUNIKATIVNÍ VÝCHOVA ⇒ RV: Co je vesmír?– pomůcky: hvězdička, žluté hvězdičky za odměnu– děti sedí v kruhu, či na židličkách v řadě a podávají si hvězdičku– každý řekne, co si pod slovem „Vesmír“ představí, co tam patří,.– kdo neví, nebo nechce nic říct, předá hvězdičku dál– kdo řekne něco o vesmíru, co je pravdivé a …

Vesmír Pokračovat ve čtení »

Zvířata ze Zoo

HRY POHYBOVÉ ⇒ Pohybová abeceda podle zvířat– ukazujeme obrázky zvířat nakreslených do písmen– sdělujeme název písmene + napodobujeme daný pohyb DIDAKTICKÉ ⇒ DH: Zvířátka v ZOO– pomůcky: dvojice pěti zvířátek– před dítě položíme 5 obrázků zvířátek, chvilku mu dáme prostor k zapamatování, pak obrázky otočíme– dáme dítěti do ruky 5 stejných obrázků a ono je musí poskládat ve …

Zvířata ze Zoo Pokračovat ve čtení »

Přírodní živly

ŽIVLY VODA, ZEMĚ, OHEŇ, VZDUCH ⇒ Motivace: Živly„Byla jedna kulaťoučká holčička. Její šaty byly modré, zelené a hnědé. Vlasy a boty  měla celé bílé. Modré kousky byly z vody, zelené z trávy a stromů a hnědé z hlíny a kamení. Vlasy a boty byly ze sněhu a ledu. Té holčičce říkali Země. Holčička Země se začala kamarádit s lidmi. …

Přírodní živly Pokračovat ve čtení »