Archiv pro štítek: sádrové odlitky

  • Výtvarný záměr: zaznamenat v měkké hlíně plastické otisky knoflíčků, provázků připomínající stébla trav s květiny a jejich odlévání
  • Výtvarná technika/postup: plastická tvorba – sádrové odlitky
  • Pomůcky: keramická hlína, plastové destičky, bavlněné hadry, váleček na těsto, různé provázky a knoflíky k otiskování, stará jídelní židle a nožíky, sádra, brčka, nůžky, ubrus.

Motivace a hra

  • SH: Provázek – Každý dostane kousek provázku, ze kterého vytvaruje na zemi kruh. Jedná se o zvláštní provázek, pomocí něhož si zahrajeme hru. Provázek říká: „Postavte se v kruhu. Udělejte čelem vzad. Vyjdi z kruhu. Obejdi kruh zvenku. Posaď se do kruhu a dej jednu nohu ven.“ Pokud to neřekne provázek, nic děti nedělají.
  • Rozvoj představivosti: Co by provázek ještě mohl představovat? – Had, žížala, vlasy, kořínky, myší ocásek nebo stébla trav? A co by mohly být knoflíčky?

 

Realizace výtvarné činnosti

Každé dítě dostane kus hlíny, který si zpracuje (1), položí na hadr a rozválí válečkem na plát o tloušťce 1 cm. Vezme si nožík a pomocí něj ořízne část hlíny tak, aby vznikla čtvercová /obdélníková kachle (2). Na takto připravený plát hlíny klademe nastříhané vlny a provázky jako rostoucí trávu. Poté je válečkem zaválíme a otiskujeme různé knoflíčky (3). Na konec opatrně vlny vyjmeme. Ze zbytku hlíny, která nám zbyla z ořezu, tvarujeme žížalky, které klademe okolo plátu a tvoříme tak ohrádku pro lití sádry (4). Je důležité, aby ohrádka dobře těsnila a tekutá sádra nikde neprotekla. Část tlustějšího brčka zapíchneme do středu horní části, za co pak odlitek pověsíme. Připravíme si sádru podle návodu a zalijeme ohrádky s hlínou do výšky asi 2 cm (5). Po zatuhnutí odstraníme ohrádku a odloupneme modelínovou matrici (6). Vzniklý sádrový odlitek můžeme přelakovat.

Závěr

Odlitky položíme na kartonové čtverečky/obdélníčky, zavážeme je jemně stuhou a předáme je maminkám ke Dni matek.

  • Výtvarný záměr: vystihnout podobiznu Podzimu prostřednictvím typické barevnosti a symbolů podzimního období
  • Výtvarná technika/postup: kombinovaná technika (otisk přírodnin, zapouštění barev do klovatiny, asambláž z přírodnin)
  • Pomůcky: karton A2 a větší, temperové barvy, anilinové barvy, černá tiskařská barva, grafický váleček, deska na rozválení barvy, štětce, klovatina, živé listy (ne suché), šablony listů, přírodniny (borovicové šišky, žaludy, šípky), tavná pistole, sádrové obvazy, kelímky, ubrus.

Motivace a hra

Báseň: Podzim

  • Léto se už rozloučilo,

    podzimu trůn uvolnilo,

  • vládu převzal v dlouhém hávu,
  • kolem rozlil pestrou barvu:

    zlatou, hnědou, červenou,

  • prolétá se přírodou.
  • Zkrášlí louky, keře, stromy,
  • přinese i jiné skvosty.
  • Podzim ujal se své moci,
  • nastávají dlouhé noci.
  • Pohybová hra: Podzim ťuká na vrata – Děti sedí v kroužku. Učitelka vybere jedno dítě, které se stane podzimem. V ruce drží šátek, chodí okolo kruhu a všichni společně říkají – Vstávej, vstávej ratata, podzim ťuká na vrata. Až děti poví celé říkadlo, podzim zaťuká jednomu z dětí na záda, pustí šátek a utíká kolem kruhu. Označené dítě se snaží podzim chytit. Potom si vymění role a hra pokračuje znovu od začátku.
  • Vyvozování znaků podzimu – společná diskuse

 

Realizace výtvarné činnosti

Činnost byla pojata jako skupinová práce všech dětí, kdy se každý podílel na společném díle. Pro tvář pana Podzimu jsme zvolili chlapce, kterému učitelka udělala sádrový odlitek tváře. (Obličej potřeme krémem, oči zakryjeme kousky papírového kapesníčku a tvář postupně zakrýváme nastříhanými proužky sádrového obvazu. Otvor pro nosní dírky necháme odkrytý a až při sundání masky jej dodatečně obvazem uzavřeme). Zatvrdlou sádrovou tvář pomalujeme nezředěnými temperami v teplé barevnosti (červená, oranžová, žlutá, popř. hnědá). Na kartonu vytvoříme temperovou podmalbu za použití červených odstínů a žluté.

Na zaschlou podmalbu přilepíme tavnou pistolí sádrový odlitek tváře a listy symbolizující rozevláté vlasy vytvořené zapouštěním anilinových barev do klovatiny. Na zaschlou podmalbu skupinka dětí otiskuje živé listy (viz. námět: Složitá síť žilek), lepí přírodniny. Portrétu lze přidělat korále z šípků.

Závěr

Krále Podzimu, který bude vládnout tři měsíce, zavěsíme do prostor šatny. Po konci jeho vlády na jeho místo usedne Jaro.

  • Výtvarnýzáměr: výtvarné zkoumání výtvarných prostředků (odlitek tváře, obarvování gázy, tvorba vloček z papíru, otisk bublinkové folie apod.)
  • Výtvarná technika/postup: podmalba s následnou asambláží
  • Pomůcky: sádrové obvazy, nůžky, krém, kelímky s vodou, karton A2 a větší, temperové barvy, anilinové barvy, štětce, plastové desky, gáza (role 90 cm x 10 m – dostupné v lékárnách), bublinková folie, lepidlo Herkules, zbytky čtvrtek, kousek záclony, tavná pistole (navíc – polystyrénové kuličky, stříbrné třpytky)
  • Motivace a hra

    V zemi chladné, bez ohledu

    zlá královna vládne všem.

    Místo srdce má kus ledu,

    všechno zmrazí pohledem. (Sněhová královna)

    Byla jednou jedna zeměkoule a na té zeměkouli byla čtyři království. Království zimní, jarní, letní a podzimní. Začal prosinec, kdy končí vláda krále Podzimu a přichází kralovat královna Zima na dlouhé tři měsíce, která zahaluje krajinu ledem a sněhem. Královna je chladná jako led, někdy se dívá do oken a na okenní skla kreslí záhadné obrazce.

    Jak si představujete sněhovou královnu? Jaké studené barvy by mohla mít na sobě?  Jistě se nejedná o lidskou bytost, ale mrazivou studenou tvář paní s modrým, trochu nafialovělým obličejem. Byla by mladá, nebo stará jako babička? Jaké by měla vlasy? Čím by mohla být ozdobena? My jsme si ji představili s dlouhými modrými rozevlátými vlasy, kdy by na pozadí poletovaly sněhové vločky z papíru, polystyrenu i z otisků bublinkové folie, neboť sníh má mnoho podob (nový jemný, zmrzlý, mokrý).

     

    Realizace výtvarné činnosti

    Činnost byla pojata jako skupinová práce všech dětí, kdy se každý podílel na společném díle. Pro tvář paní Zimy jsme zvolili děvče, které učitelka udělala sádrový odlitek tváře. (Obličej potřeme krémem, oči zakryjeme kousky papírového kapesníčku a tvář postupně zakrýváme nastříhanými proužky sádrového obvazu. Otvor pro nosní dírky necháme odkrytý a až při sundání masky jej dodatečně obvazem uzavřeme). Na kartonu vytvoříme temperovou podmalbu za použití modrých barev a bílé. Gázu rozstříháme na dlouhé úzké proužky symbolizující vlasy, do kterých děti na podložce zapouští modro-fialové odstíny anilinových barev. Zatvrdlou sádrovou tvář pomalujeme nezředěnými temperami ve studené barevnosti. Na zaschlou podmalbu skupinka dětí otiskuje bublinkovou folii, lepí polystyrénové kuličky. Další skupina dětí vytváří u stolečků sněhové vločky z papírových proužků a jiní je lepí na podmalbu. Učitelka tavnou pistolí připevní odlitek na karton a zvolené dítě paní Zimě naaranžuje rozevláté vlasy, které přilepí (popř. učitelka). Naposled přichází děti se stříbrnými třpytkami, které roztírají na pozadí i na tvář paní Zimy. V kartonu uděláme dírky, kterými provlékneme provázek na zavěšení asambláže.

    Paní Zima Paní Zima2
    Závěr

    Královnu Zimu, která bude vládnout celé tři měsíce, vystavíme do prostor šatny. Po konci její vlády na její místo usedne Jaro.